2024年9月23日下午，經濟學院在學院中會議室舉辦了題為《畢業論文指導過程中遇到的問題探讨》的教學沙龍活動。活動由經濟學系教師趙建欣主講，經濟學系主任尹彥罡主持，全院40餘名教師參加。

趙老師從論文題目的确定、論文提綱、正文寫作、參考文獻和其他問題五個方面進行了分享。

針對學生不斷更換題目、題目太大、題目的數據難獲得、所涉及的研究方法難以駕馭等問題，趙老師從“題目怎樣定”引出問題，和參會老師展開讨論。趙培紅老師建議從大學二年級就讓學生關注自己感興趣的問題，為畢業論文選題做準備。趙建欣老師給出選題的三個原則：學生自己感興趣，數據可獲得，研究方法能駕馭。然後，趙老師針對學生論文提綱邏輯混亂的問題，給出規範的實證模型論文應該包括幾部分，案例研究類論文包括哪些内容，問題、原因、對策類論文如何寫。參會老師就此問題基本達成共識。針對學生文獻綜述寫作過程中堆砌，趙老師強調了文獻綜述分類梳理的重要性，以及如何進行文獻分類。理論基礎是經濟學類論文重要的組成部分，就經濟學論文能否用管理學理論、社會學理論、法學理論的問題，老師們展開了激烈的讨論。針對學生引用文獻沒有标準問題，趙老師建議，學生的參考文獻避免過多引用碩士論文和非核心期刊文獻。最後，就如何增強學生寫論文的積極性和主動性，老師們各抒己見，讨論熱烈。有的老師建議，給學生規定論文寫作環節的時間節點。趙老師分享了讓學生在紙質版上修改三遍，再提交給老師看的經驗。最後，趙老師同出席教師共同交流指導學生論文的經驗，共同歸納教育教學方法，緻力于促進學生的學術成長。

此次教學沙龍，不僅讓參會老師對論文指導有了更加整體的認識，而且對注重人才培養的教學設計有了更深入的理解，為未來的人才建設提供了更加完善的思路和方向。